大班扑克拉火车目标、大班扑克的益智教案

2025-12-20 13:55:30

大班益智活动教案：扑克牌“拉火车”

一、活动名称：好玩的扑克“拉火车”

二、活动领域：科学（数学）、社会

三、活动目标：

1. 认知与技能目标：

* 能理解并遵守“拉火车”的游戏规则。

* 通过观察和匹配相同的数字，巩固对10以内数字的认识。

* 发展观察的敏锐性和快速反应能力。

2. 过程与方法目标：

* 在游戏中体验轮流发牌、等待、快速反应的完整过程。

* 尝试运用简单的策略（如记住出现过的牌）来提高胜率。

3. 情感与态度目标：

* 体验集体游戏的乐趣，感受成功的喜悦。

* 培养耐心、专注和诚实的游戏品质，学会坦然面对输赢。

四、活动准备：

* 物质准备：

* 扑克牌2-3副（去除J， Q, K， A， 只保留数字牌2-10）。根据幼儿人数，可以2-4人一组进行游戏。

* 舒缓与活泼的背景音乐各一段。

* 经验准备：幼儿已基本认识1-10的数字。

五、活动重难点：

* 重点：理解游戏规则，能快速发现并匹配两张相同的数字牌。

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* 难点：遵守轮流出牌的规则，控制自己想抢先拍牌的冲动；正确收走两张相同牌及其之间的所有牌。

六、活动过程：

（一）导入环节：神秘的扑克牌（约5分钟）

1. 情景导入：教师出示扑克牌：“小朋友们，今天老师带来了一些了一些会变魔术的数字朋友，它们藏在了扑克牌里。我们要用它们来玩一个‘拉火车’的游戏！”

2. 复习数字：教师快速出示数字牌（2-10），请幼儿集体认读，确保所有幼儿都对牌面上的数字熟悉。

（二）展开环节：学习玩“拉火车”（约20分钟）

1. 讲解与演示规则：

* 教师与一名幼儿示范：两人一组。

* 步骤1：洗牌与分牌。将所有牌洗匀，平均分给两位玩家，牌面朝下拿在手中。

* 步骤2：轮流“拉火车”。玩家轮流从自己牌堆的最上面取一张牌，牌面朝上排成一列，就像一列长长的火车。教师一边出牌一边念口诀：“我的火车开出来！”

* 步骤3：发现“加油站”。当新出的牌与火车队伍中已有的某张牌数字相同时（例如，刚出了一张“5”，而队伍的中间也有一张“5”），这两张相同的牌就形成了一个“加油站”。

* 步骤4：“加油”收牌。最先发现“加油站”并用手拍到这两张牌之间位置的玩家，就可以把从第一张“5”到第二张“5”之间的所有牌（包括这两张5）都收走，放入自己牌堆的底部。

* 步骤5：胜利条件。游戏继续进行，直到其中一位玩家的手牌全部出完。手中还有牌的玩家就是获胜者。

2. 强调关键规则：

* 轮流：必须一个一个按顺序出牌，不能抢着出。

出。

* 快速反应：看到相同的数字要立刻拍下去。

* 正确收牌：一定要收走两张相同牌及其之间的所有牌，不能多也不能少。

3. 幼儿分组练习：

* 将幼儿分成2-4人一组，每组提供一副准备好的扑克牌。

* 教师巡回指导，观察幼儿是否理解规则，及时纠正错误（如不按顺序出牌、收错牌等）。

* 播放轻柔的背景音乐，营造轻松的游戏氛围。

（三）巩固与提升环节：我是小冠军（约10分钟）

1. 小组竞赛：请各组决出本组的“拉火车小冠军”。

2. 经验分享：邀请获胜的幼儿简单分享自己的“秘诀”。“你是怎么赢的？”“你是怎么这么快发现的？”（引导幼儿说出“我很专心”、“我记住了刚才出过什么牌”等）。

3. 增加难度（可选）：对于能力较强的幼儿或小组，可以尝试加入J、Q、K，规则变为“字母找朋友”（J对J， Q对Q， K对K），增加游戏的挑战性。

七、活动延伸：

1. 区域活动：将扑克牌投放到数学区，幼儿可以自由结伴玩耍，也可以进行其他扑克游戏，如“比大小”、“排序”等。

2. 家园共育：鼓励幼儿回家教爸爸妈妈玩这个游戏，成为家里的“游戏小老师”，增进亲子关系。

八、活动反思（供教师使用）：

* 本次活动中，幼儿参与度很高，对“拉火车”的游戏形式非常感兴趣。

* 大部分幼儿能掌握核心规则，但在轮流等待和快速反应的平衡上仍需练习，个别幼儿会出现违规拍牌的行为，需要在日常活动中持续培养规则意识。

* 后续可以引入计分制或团队赛，让游戏更具变化和合作性。

教案核心要点总结（“拉火车”目标与玩法）

* 核心目标：

* 益智：锻炼观察力、记忆力（记住出过的牌）、反应速度。

* 数学：巩固数字识别与配对能力。

* 社会性：学习规则意识、轮流等待、诚实守信、面对输赢。

* 游戏玩法精炼版：

1. 准备：2-4人玩，只用数字牌，平分牌库。

2. 出牌：玩家轮流从手中取一张牌，牌面朝上排成一列（“火车”）。

3. 触发：当新出的牌与队列中某张牌数字相形成“加油站”。

4. 收牌：最快用手拍到“加油站”的玩家，收走该区间所有牌。

5. 胜利：最后手上有牌的玩家获胜。

这个教案结构完整，操作性强，希望能为您带来一堂生动有趣的大班益智活动课！